Le journal scolaire - Outil pédagogique

Quelques réflexions sur le journal scolaire, véritable outil pédagogique.

Définition du journal scolaire

  • lien entre les élèves, les enseignants, les parents,
  • informations sur l'Ecole,
  • lien de l'Ecole avec le milieu local (Municipalité/'Associations diverses),
  • informations et documentations diverses (loisirs).

Petit ou gros tirage ?

Réflexion sur les lecteurs Doit-on limiter le journal à l'Ecole ou le distribuer à l'extérieur (quartier, ville, environs) ?

Le choix du mode de tirage est déterminé par :

  • les crédits disponibles,
  • le tirage voulu,
  • la volonté d'un journal fabriqué par les élèves.

Réalisation pratique

les différentes étapes de la réalisation :

  • le sommaire : première esquisse du numéro en réalisant le sommaire,
  • répartition des reportages,
  • choix et correction des articles réalisés,
  • mise en page : confection des maquettes,
  • tirage,
  • distribution et publicité.

La rédaction

Le journal de rédaction peut fonctionner de plusieurs façons. Les «journalistes » peuvent composer un article sur un sujet de leur choix chacun de leur côté et se rencontrer une fois tous les articles terminés. Mais le bureau du journal peut également fonctionner comme un vrai journal : système de correspondants et de dépêches. Ces dépêches arrivent au journal : courts textes, dessins, photos. Les rédacteurs les trient et composent un article dès leur arrivée. Le correspondant peut être extérieur au journal ou un des membres de la rédaction.

Le journal peut, par définition, entrer dans le cadre du français même dans un cadre interdisciplinaire, chaque matière pouvant apporter sa contribution.
Les prolongements du journal scolaire sont faciles à imaginer.

Les recettes liées au journal, vendre ou donner ?

Les recettes permettent :

  • de payer le tirage suivant,
  • de financer des concours pour inciter les élèves à lire le journal,
  • de financer des sorties (reportages pour
    le journal, loisirs de fin d'année..) d'organiser d'autres activités autour du journal.
  • De plus, elles permettent aux élèves du journal d'avoir des responsabilités en tenant la comptabilité, et en choisissant d'utiliser l'argent pour telle ou telle activité.

CLEMI

Le CLEMI est chargé de l'éducation aux médias dans l'ensemble du système éducatif français depuis 1983. Il a pour mission d'apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias. Cet objectif s'appuie sur des partenariats dynamiques entre enseignants et professionnels de l'information. Tous les enseignants, quels que soient leur niveau et leur discipline peuvent avoir recours au CLEMI , tant au plan national que régional, pour se former, obtenir des conseils ou des ressources.

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